新華社：東錢(qián)湖教育論壇的緣起是什么？您為什么要“十七年磨一劍”，  打造這樣一個(gè)非營(yíng)利性、國(guó)際性的教育論壇？

徐萬(wàn)茂（東錢(qián)湖教育論壇創(chuàng)始人、華茂集團(tuán)董事局主席）：

       華茂集團(tuán)已走過(guò)近50年的光陰，從七色花品牌到“產(chǎn)、學(xué)、研”一體的教育產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，一路走來(lái)，華茂始終堅(jiān)守教育初心?！叭松茏龊靡患戮鸵呀?jīng)很不容易?！痹谶@件事上，華茂選擇了教育，但是華茂教育還能做點(diǎn)什么？這是這么多年來(lái)我們一直在探索的。
       教育是一個(gè)國(guó)家的靈魂，沒(méi)有教育，也得不到其他行業(yè)的發(fā)展。做教育不僅僅是開(kāi)辦一所學(xué)校，而是要從廣義上更大范圍地去理解教育，在教育上出理論、出思想。華茂從教育產(chǎn)業(yè)開(kāi)始，到創(chuàng)辦華茂外國(guó)語(yǔ)學(xué)校后都一直在探索這一方向，于是產(chǎn)生了創(chuàng)辦“教育論壇”的夢(mèng)想。
       目前，“一帶一路”正連接著中國(guó)和世界的脈絡(luò)，讓中國(guó)傳統(tǒng)文化走向世界，讓中國(guó)教育向世界發(fā)出“吸引力”和“輻射圈”，這是我作為一名普通中國(guó)人義不容辭的責(zé)任。如果中國(guó)強(qiáng)大了，教育還走不出去，國(guó)際不認(rèn)同，我認(rèn)為這是教育的遺憾，所以這么多年來(lái)我們一心想把論壇創(chuàng)辦起來(lái)，利用華茂有獨(dú)特的教育資源，和這些老朋友一起，真正地想為下一代做點(diǎn)事，把中國(guó)的教育聲音發(fā)出去，把真正的教育靈魂留給下一代，做出應(yīng)該有貢獻(xiàn)，這就是我們的初衷。

中國(guó)教育報(bào)：借助于東錢(qián)湖教育論壇這一窗口，您希望向世界傳遞 中國(guó)教育的哪些聲音？

李連寧（東錢(qián)湖教育論壇召集人,十二屆全國(guó)人大常委會(huì)委員、副秘書(shū)長(zhǎng)）：

       中國(guó)為什么在短短40多年里，社會(huì)經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展？秘密武器是什么？我在全國(guó)人大接觸了很多國(guó)外議會(huì)的議員，不約而同地都會(huì)問(wèn)這樣的問(wèn)題。我認(rèn)為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)特色社會(huì)主義制度，以公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟(jì)形式共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)體制，完整的工業(yè)化體系和科技體系，這些都是中國(guó)高速度、可持續(xù)發(fā)展的原因。除此之外，最關(guān)鍵、最基礎(chǔ)的是我們?nèi)瞬诺呐囵B(yǎng)。如果以上沒(méi)有一支龐大的高素質(zhì)人才的支撐以及全社會(huì)人力資源源源不斷地注入動(dòng)力，發(fā)展就成了一句空話。所以傳遞中國(guó)聲音，述說(shuō)中國(guó)教育為中國(guó)的發(fā)展而做出的方法、成果和貢獻(xiàn)，是我們希望通過(guò)論壇能讓世界了解的。
       我參與了袁振國(guó)教授為主編的《共和國(guó)教育公平》一書(shū)的編撰，這本書(shū)講述了我們?cè)诎l(fā)展教育時(shí)是如何保持教育公平這條紅線的。高考制度的恢復(fù)、基本掃除青壯年文盲、基本普義務(wù)教育等國(guó)家重要決策的實(shí)施和取得的成果，都是值得和世界分享的。
       辦教育論壇，最重要的就是為構(gòu)建“人類(lèi)命運(yùn)共同體”打下扎實(shí)的教育方向的基礎(chǔ)，讓全世界了解中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，向世界的教育工作者傳遞中國(guó)教育的聲音，并通過(guò)論壇，提供交流先進(jìn)的教育理念和經(jīng)驗(yàn)的世界平臺(tái)，共同推動(dòng)人類(lèi)發(fā)展，這也是我們希望論壇能承擔(dān)的使命和責(zé)任。

浙江日?qǐng)?bào)：明年4月東錢(qián)湖教育論壇就將舉辦首屆論壇，請(qǐng)問(wèn)論壇所關(guān)注和探討的主題會(huì)從哪些角度去展開(kāi)？

楊念魯（東錢(qián)湖教育論壇秘書(shū)長(zhǎng),原中國(guó)教育學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)）：

       經(jīng)過(guò)反復(fù)研討，明年4月份的論壇確定了“面向未來(lái)的教育”這一核心主題，探索影響未來(lái)社會(huì)、未來(lái)教育的關(guān)鍵因素。東錢(qián)湖教育論壇是一個(gè)永久性的論壇，“面向未來(lái)的教育”這一話題會(huì)持續(xù)地深化，并根據(jù)每一屆論壇的不同要求，從不同的側(cè)面切入，對(duì)其中一些特殊的問(wèn)題進(jìn)行研討，整個(gè)論壇的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)也會(huì)隨之變化。
       論壇的基本基調(diào)是作為一個(gè)為未來(lái)教育做準(zhǔn)備的事業(yè)?！拔磥?lái)不僅是我們要去的地方，更是我們要去創(chuàng)造的地方”，我們今天就要未雨綢繆，通過(guò)育人這樣一種基本的方式，通過(guò)對(duì)人的世界觀、道德品行、知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，引導(dǎo)未來(lái)社會(huì)科學(xué)正確地發(fā)展。
       在主論壇之外，東錢(qián)湖教育論壇還將成立“未來(lái)學(xué)校探真”“新技術(shù)與未來(lái)教育”等多個(gè)平行論壇，并常設(shè)體育、美育兩個(gè)特別論壇。
       明年的首屆論壇除了會(huì)邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外有深刻洞見(jiàn)的專(zhuān)家、學(xué)者作主報(bào)告外，還設(shè)了四個(gè)分論壇，這四個(gè)分論壇都是我們認(rèn)為未來(lái)社會(huì)和教育發(fā)展可能會(huì)比較突出，影響比較大的四個(gè)方面，一是教育如何應(yīng)對(duì)和引領(lǐng)未來(lái)；二是技術(shù)革命對(duì)未來(lái)革命的發(fā)展；三是腦科學(xué)的發(fā)展；四是社區(qū)教育和未來(lái)學(xué)校。

寧波晚報(bào)：浙江東錢(qián)湖教育研究院的主要工作有哪些？這些智庫(kù)產(chǎn)生的研究成果將如何為論壇及地區(qū)教育發(fā)展賦能？

袁振國(guó)（浙江東錢(qián)湖教育研究院院長(zhǎng)，原中國(guó)教育科學(xué)研究院院長(zhǎng)）：

       東錢(qián)湖教育研究院主要有以下兩方面的工作：一是基礎(chǔ)研究。所謂基礎(chǔ)研究，就是要研究中國(guó)的實(shí)際和國(guó)情。教育的改革發(fā)展在中國(guó)的大地上不斷發(fā)酵，中國(guó)的幾十萬(wàn)所學(xué)校每天都創(chuàng)造著各種各樣激動(dòng)人心的改革案例，同時(shí)我們的社會(huì)也不斷對(duì)教育的發(fā)展提出新的希望。把教育改革創(chuàng)新的成果提煉總結(jié)，把群眾需要反映的教育意見(jiàn)，匯總解讀。再者是研究國(guó)際教育的趨勢(shì)和未來(lái)的教育，要研究未來(lái)的教育，就要探索未來(lái)社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)，所以這就是論壇需要各種跨界專(zhuān)家共同探討的原因。
       第二個(gè)方面是轉(zhuǎn)化研究。東錢(qián)湖教育研究院的研究的成果首先就是要轉(zhuǎn)化為論壇本身，來(lái)豐富論壇的構(gòu)架、理念、話題等。我們還期望能將一列的成果、經(jīng)驗(yàn)、思想轉(zhuǎn)化成專(zhuān)業(yè)化的研究報(bào)告，為宏觀的教育戰(zhàn)略決策，為不同類(lèi)型的教育改革創(chuàng)新提供專(zhuān)業(yè)性的借鑒作用，以體現(xiàn)論壇的價(jià)值。研究院的研究成果還可以轉(zhuǎn)化為咨詢報(bào)告，希望我們的報(bào)告既能服務(wù)于國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)戰(zhàn)略，也能為學(xué)校的教育創(chuàng)新改革服務(wù)。