進入華茂大家庭后，第一次參加這么大規(guī)模的學(xué)習(xí)活動，似乎又回到了學(xué)生時代，只是現(xiàn)在的我們更多的是帶著問題來聽老師講課，如今快速、便捷、多渠道的信息來源讓我們自以為無所不知，但系統(tǒng)學(xué)習(xí)才是直面問題、解惑頓悟、發(fā)展精進的有效途徑，一天的學(xué)習(xí)緊湊而緊張，特別是晚上的沙盤模擬，玩中學(xué)、學(xué)中悟，每個團隊都是一個現(xiàn)實中企業(yè)的折射，結(jié)合自身的工作，回味思索后讓人受益頗多。

       判大勢在企業(yè)的運營或者個人的工作中都尤為重要。有人說“只要方向是對的，哪怕步伐小一點，也是在接近目標(biāo)的路上，就怕走錯方向！”，華茂40幾年來一直堅定“以社會效益帶動經(jīng)濟效益”的戰(zhàn)略方向，以教育為主線，一切圍繞教育，這也正是華茂教育基金會的定位，基金會已經(jīng)走過了10個年頭，從當(dāng)初中國還鮮有基金會到如今基金會走入大眾視野，放眼全世界，其社會價值毋庸置疑，基金會將在十周年換屆之際，做好頂層設(shè)計，明確工作方向，做好項目布局，搭平臺，做傳播，讓教育基金會成為華茂和社會聯(lián)結(jié)的重要力量。

       基金會的產(chǎn)品均為公益性，但公益某種意義上不等同于免費，當(dāng)公益漸漸成為一部分的剛需，藍海已然呈現(xiàn)，洞察小群體的大需求，創(chuàng)造新的市場機會，其實就是將華茂的教育理念和家國使命裝進別人的腦袋，形成眾創(chuàng)、共享的格局。

       一個好的企業(yè)就是一個性格鮮明的IP，而基金會、學(xué)校、集團等所有華茂系統(tǒng)都是志同道合、志趣相投的同行者，基金會其能發(fā)揮的很大作用即發(fā)揮學(xué)生、家長、校友、教職員工等所有利益相關(guān)方中的意見領(lǐng)袖的能量，形成不同性格但共同價值觀的一個聚合體，通過眾包、眾創(chuàng)、眾籌形成合力，達到共贏。

       

       培訓(xùn)最后的《瘋狂市場》團隊建設(shè)真實地還原了企業(yè)創(chuàng)業(yè)中會遇到的一系列問題。我認為對于外界信息的獲得，及獲得后對信息的準(zhǔn)確性沒有加以更深層次的分析討論，是我們這組失敗的主要原因，其實這也符合互聯(lián)網(wǎng)思維， 在一個網(wǎng)狀社會，一個“個體”跟一個“企業(yè)”的價值，是由連接點的廣度和密度決定的。你的連接越廣，越密，價值就越大。這也是純信息社會的基本特征。你的信息量決定你的價值。所以開放變成一種生存的必要手段，你不開放，你就沒有辦法去獲得更多的鏈接。希望自己以后在工作能夠得到借鑒。

—— 國貿(mào)公司  周紅（夢想成真公司職員）