“華茂·彩虹計(jì)劃”是華茂教育基金會(huì)發(fā)起的以“彩虹”為主題的系列公益活動(dòng)，作為寧波本土優(yōu)質(zhì)公益項(xiàng)目，已走入第六個(gè)周年。2013年7月首屆彩虹公益夏令營(yíng)開(kāi)營(yíng)，七色彩虹在我們身邊播下一顆公益的種子；2016年集團(tuán)成立社會(huì)責(zé)任部，感召更多社會(huì)力量聚集同行；2017年“華茂·彩虹計(jì)劃”五周年，“市關(guān)注困境、留守兒童公益聯(lián)盟”正式成立，愛(ài)心企業(yè)、公益團(tuán)隊(duì)和社會(huì)組織進(jìn)行有效對(duì)接、資源共享，愛(ài)心企業(yè)、公益團(tuán)隊(duì)和社會(huì)組織進(jìn)行有效對(duì)接、資源共享，齊力推進(jìn)公益事業(yè)。

自2013年華茂教育基金會(huì)正式發(fā)起以“彩虹”為主題的公益活動(dòng)——“華茂·彩虹計(jì)劃”起，“華茂·彩虹計(jì)劃”始終聚焦困境、留守兒童，通過(guò)“彩虹公益夏令營(yíng)”、“彩虹之家”、“彩虹公益之旅”、“彩虹助學(xué)”等公益子項(xiàng)目的開(kāi)展，形成了獨(dú)具特色的公益體系。

六年的公益探索，從一家企業(yè)的努力，到凝聚越來(lái)越多社會(huì)力量共同踐行，“華茂·彩虹計(jì)劃”始終不忘初心，努力前行在公益路上。未來(lái)，彩虹，將匯聚更多的愛(ài)心與溫暖，更好的促進(jìn)困境、留守兒童和城市青少年兩個(gè)群體的“互學(xué)共享、同行成長(zhǎng)”。

1、公益夏令營(yíng)：定位于彩虹計(jì)劃每年一次的核心活動(dòng)。按照彩虹課程活動(dòng)體系，擴(kuò)大困境、留守兒童的參營(yíng)比率和區(qū)域范圍，以“126+42”的方式，在華茂校園內(nèi)開(kāi)展七天的夏令營(yíng)，倡導(dǎo)城鄉(xiāng)兒童的融合、互助；

2、彩虹助學(xué)：通過(guò)搭建助學(xué)結(jié)對(duì)平臺(tái)，凝聚社會(huì)愛(ài)心人士的力量，鼓勵(lì)和幫助品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的留守兒童、貧困學(xué)子及外來(lái)務(wù)工人員子女完成學(xué)業(yè)，勉勵(lì)其積極向上，為夢(mèng)想而努力。

3、彩虹之家：“彩虹之家”定位于“留守兒童之家”的概念，發(fā)揮華茂的產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，改善落后地區(qū)學(xué)校的設(shè)施條件，并通過(guò)通信、網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍等媒介，架起留守兒童與父母、與外面的大千世界溝通的橋梁，目前已完成6所“彩虹之家”的建設(shè)。

4、彩虹之星：在去年的基礎(chǔ)上，與寧波五套繼續(xù)開(kāi)展第三屆彩虹之星的選拔活動(dòng)，走進(jìn)寧波各縣市區(qū)學(xué)校，選拔“知感恩、樂(lè)分享、行公益”的城市兒童，參與夏令營(yíng)，并在彩虹組委會(huì)的帶領(lǐng)下走進(jìn)貧困地區(qū)，發(fā)現(xiàn)同齡人的需求，返校發(fā)動(dòng)相關(guān)公益活動(dòng)。

5、彩虹獎(jiǎng)學(xué)金：自2015年起，在寧波周邊困境、留守兒童集中的學(xué)校設(shè)置獎(jiǎng)學(xué)金，鼓勵(lì)品學(xué)兼優(yōu)但家境貧寒的優(yōu)秀學(xué)子努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)上進(jìn)。

6、彩虹公益之旅：招募寧波樂(lè)于參與公益的愛(ài)心人士及子女走進(jìn)我國(guó)各貧困地區(qū)，與當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)開(kāi)展了一周的交流的生活，并通過(guò)自己的力量為貴州小伙伴實(shí)現(xiàn)“微心愿”，收獲一段“互學(xué)共享，同行成長(zhǎng)”的快樂(lè)時(shí)光。