國(guó)際學(xué)校  莊蓉蓉

從實(shí)習(xí)到正式加入華茂大家族還短短不到半年的時(shí)間，但我在這里已收獲了許多，校園里洋溢的文化氛圍，前輩們對(duì)我的悉心指導(dǎo)，學(xué)生們對(duì)我的信任，這些都是珍貴的養(yǎng)分，滋潤(rùn)著我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)。

初來(lái)華茂時(shí)，被這里美麗的校園環(huán)境而深深著迷。整潔干凈又寬闊的道路，郁郁蔥蔥的花草樹(shù)木，古樸優(yōu)雅的建筑風(fēng)格，特別是美術(shù)館，是學(xué)校里一道賞心悅目的風(fēng)景線(xiàn)。漸漸地，我更加被華茂豐富的內(nèi)在而吸引。華茂，有它的獨(dú)特之美。而這份獨(dú)特之美，是有內(nèi)涵的，是凝聚了它的創(chuàng)始人的良苦用心的，是需要細(xì)細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)的。它的獨(dú)特在于極具人文關(guān)懷的育人之道。

在國(guó)際學(xué)校，注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展的氛圍更加濃厚，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)去表達(dá)自己、主動(dòng)探索。老師的上課方式也因此更加靈活多變，生動(dòng)有趣，讓學(xué)生“反客為主”，積極地參與課堂。能在這樣的氛圍里的教書(shū)，倍感幸運(yùn)，也得到了很多歷練。也感謝國(guó)際學(xué)校，給了我更多的空間去嘗試不同的英語(yǔ)教學(xué)方式，也能讓我不斷地鍛煉自己，開(kāi)拓自己，完善自己。這對(duì)于剛剛開(kāi)始教書(shū)生涯的我，是彌足珍貴的。

而更要感謝的，是我的前輩們，他們對(duì)我的指引、鼓勵(lì)和經(jīng)驗(yàn)的分享，讓我少走了很多彎路，從而更加快速地成長(zhǎng)。記得實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師段老師常常與我交流分享他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。印象很深刻是剛來(lái)的時(shí)候，他主動(dòng)來(lái)我的辦公室和我講述他上課的思路，也與我分享了一些國(guó)外的教學(xué)模式，并且說(shuō)：“對(duì)于我的課，如果你有不同的想法或者意見(jiàn)可以隨時(shí)與我交流。” 他的一席話(huà)幫助我更快地了解這里的上課模式也讓我更快地融入了這里的生活，也讓我感受到了這里平等、創(chuàng)新、開(kāi)放的工作氛圍。實(shí)習(xí)時(shí)同辦公室的詹老師，也是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)極其豐富的老師。除了日常教學(xué)，他還是班主任。辦公室里常常會(huì)發(fā)現(xiàn)他與學(xué)生談心交流的身影。在他身上，我看到了一個(gè)嚴(yán)慈相濟(jì)的班主任，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求，生活上關(guān)心學(xué)生；也學(xué)到了很多教育學(xué)生、管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn)。記得有一回，聽(tīng)到他對(duì)學(xué)生說(shuō)：“我覺(jué)得你可以做得更好。”這樣一句話(huà)，簡(jiǎn)單，溫暖，鼓舞人心。不僅肯定了學(xué)生的潛力，也傳達(dá)出了他對(duì)這個(gè)學(xué)生的鼓勵(lì)和期待。還有現(xiàn)在辦公室的程老師、富老師、應(yīng)老師和俞老師以及其他老師們，他們都對(duì)我在英語(yǔ)教學(xué)上給予了很多幫助和啟發(fā)。

教學(xué)是一門(mén)藝術(shù)，謝謝華茂給了一個(gè)我展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，謝謝每一位前輩對(duì)我的指引。愿自己不辜負(fù)這份信任和期待，不辜負(fù)時(shí)間，盡心盡力上好每一節(jié)課。