順應多元社會   素質(zhì)教育的先驅(qū)者

沈陽市奉天高中校長任軍丞表示，為了達到多元教育的目的，民辦學校除了因材施教、差異化教學外，更加關注學生綜合能力的培養(yǎng)也就是素質(zhì)教育。沈陽興華實驗學校校長吳淑環(huán)表示，民辦學?，F(xiàn)有的辦學條件、師資水平、歷史積淀、學生來源，決定了民辦學校想要有更大的發(fā)展，除了培養(yǎng)出成績好的學生外，還要把學生的綜合素質(zhì)進行挖掘，加強素質(zhì)教育。

通過走訪發(fā)現(xiàn)，90%的民辦學校已全面實施“課改”。通過走訪發(fā)現(xiàn)，90%的民辦學校已全面實施，沈陽廣全中學校長王法旭指出，課改在民辦學校的進展非常迅速，國家對于學校課改處于提倡的態(tài)度，沒有硬性規(guī)定，但是民辦教育并不是礙于政策的頒發(fā)，而是為了提高自身的教育教學質(zhì)量，敢于新的嘗試。

特色、品牌   是未來發(fā)展的基石

“應該說未來的5年甚至10年，將會是民辦教育發(fā)展的黃金期?！比诬娯┱J為，民辦學校的體制靈活、發(fā)揮空間大，而且在特色教育方面也先于很多公辦學校，在特色教師的培訓上更領先一步，為此走特色、品牌之路，從根本上探索適合學生發(fā)展新模式，成為民辦教育發(fā)展的新趨勢和立足點。

國際化教育  也是未來發(fā)展的“法寶”

美國的慕課教學體系已經(jīng)給美國中等大學帶來強烈沖擊，這樣的體系很快也會影響中國的大學。沈陽翔宇中學校長龐鳴嶸說，國際教育沖擊國內(nèi)教育必將成為一個更加強烈的現(xiàn)象。從前中國家長把初中生送到國外讀高中的大概也就幾百人，而如今早已超過了數(shù)千人。面對社會這樣快速的發(fā)展，民辦學校想有更大的發(fā)展，未來走高科技、國際化路線也是發(fā)展的“法寶”。

（本文節(jié)選至網(wǎng)易新聞網(wǎng)）